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CURSO 2020-2021

martes, 31 de marzo de 2020

¡¡ BIENVENIDO ABRIL !!

Comenzamos hoy con  la higiene que es una parte fundamental en nuestras vidas ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. 
También nos ayudan a conocer nuestro cuerpo y brindarle una sensación de seguridad e independencia.
Cuando se están aseando podemos utilizar este momento para favorecer su autonomía, así nos ayudarán a cepillar su pelo,  a vestirse, lavado de dientes.... buen momento que podemos aprovechar para ir nombrando y situando partes del cuerpo.

Fundamental en esta situación incidir en el constante lavado de manos.
Canción para la rutina del lavado de manos, si queréis utilizarla:




Ahora una vez que estamos limpitos vamos a poner el día, y observamos que comenzamos un mes nuevo, pues rodeamos el día, vemos que día de la semana es, el mes y vemos también cómo está el día.

Hacemos un dibujo de ello. Y COMENZAMOS A DIVERTIRNOS........
 (Aquí os dejo un calendario que es el usábamos en clase por si queréis hacer uno más o menos igual).

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2020/03/CALENDARIO-CON-PALILLOS-CASTELLANO.pdf



VEO-VEO



- Veo- veo...
- ¿Qué ves?
- Una cosita
- Y qué cosita es
- Empieza por la ........



JUGAMOS





 Vamos a dibujar en un folio o cartulina,  algunas figuras geométricas:
- Círculo
- Cuadrado
- Triángulo
- Rectángulo
- Óvalo
 Las recortaremos y con ellas vamos a formas dibujos chulos... 
Os dejo este enlace para que veais un ejemplo.

 https://youtu.be/fDEE_VlCbvY

COMENZAMOS LA PASCUA




Hoy vamos a decorar un huevo, como el de la foto adjunta, lo podéis colorear como más o guste y con los materiales que dispongamos en casa, después lo recortaremos y lo pegamos en un folio a modo de tarjeta escribiendo las palabras: HAPPY EASTER.





Ahora recordamos los colores en este juego:
























lunes, 30 de marzo de 2020

¡¡ BUENOS DÍAS !!



Hola chic@s, comenzamos una semana  y vamos terminando el mes de marzo, recordamos las rutinas diarias:


Para empezar bien el día ¡cantamos una canción!











Ahora como todos los días en un calendario  que tengamos en casa rodeamos el día de hoy, vemos que día de la semana es y  

¡
 cantamos la canción de los días de la semana!




También vemos el mes y el día que hace hoy.
Y hoy aprendemos otra poesía sobre ¡la primavera!


Las nubes ya se han marchado,
el sol, de nuevo, aparece,
la primavera ha llegado
y todo, todo florece.


Hacemos un dibujo con la poesía.

¡¡ BINGO !!





 Vamos a repasar las vocales, seguimos la direccionalidad que nos  van marcando





  Ahora recordamos las figuras geométricas  con este bingo.



https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas/bingo

LAS FLORES



Hoy os propongo estas actividades:

- Hacer una flor rasgando y pegando trocitos de papel. 





- Hacer flores aplastando bolitas de plastilina.





MATERIAL NECESARIO

- Revistas, papeles y cartones que envuelven los alimentos.
- Pegamento y plastilina.


ORIENTACIONES

-Comenzar haciendo una flor grande en un folio, como más os guste.
- Pegarle trocitos de papel de cualquier revista o envoltorio que tengáis en casa y guardar la actividad para entregarla, cuando termine este periodo.
- Si no tenéis algunos de los materiales es conveniente que lo comentéis para no incluirlos en nuevas propuestas.
- Si surgen dudas me gustaría que me la comentéis.



¡¡ NOS MOVEMOS !!




Para terminar por hoy unos ejercicios de psicomotricidad:


Dúo Tiempo de Sol - Tic Tac Hace el Reloj




YOGA para niños - Las posturas de los animales del mar





jueves, 26 de marzo de 2020

EL JUEGO DE LAS COMETAS


Hoy os propongo una tarea para realizar en familia, como sabéis los niñ@s utilizan mucho material manipulativo para contar.
Recordamos la serie numérica del 1 al 10  y hacemos este juego.


El juego de las cometas.

Es bien sencillo y podemos darle distintas opciones de presentación:
-Para un ordenamiento: creciente o decreciente.
-Para realizar una asociación de grafía- cantidad.
-Para buscar la cometa que falta entre unas dadas ordenadas del 1  al 10 o al contrario.

Para ello dibujamos una cometa, (con el material que cada uno disponga), cada cometa tiene un número y en la cuerda de la cometa tenemos que poner tantos elementos como indica el número.

Después construimos la serie numérica y lo podemos poner en nuestra habitación. 
Pongo algunos ejemplos, (pero que cada cual busque el que más le convenga dependiendo del material que tenga).

Venga, animaros y..... creatividad.







¡¡ BUENOS DÍAS !!


Comenzamos con las rutinas diarias:

- Rodeamos el día de hoy.
- ¿Qué día es hoy?
- Mes, estación y tiempo que hace.



Hablamos un poquito de la primavera. Para ello papá, mamá o la hermana nos van a leer este precioso cuento:

La flor perdida
Hubo una vez una flor que estaba perdida. No sabía dónde estaba y tampoco sabía hacia dónde debía ir.
La pobre flor estaba tan triste que se puso a pensar y pensando, pensando, se dio cuenta de que en alguna parte debía estar su casa. Así que se secó sus lágrimas y se puso a caminar por un camino que había cerca de allí, decidida a preguntarle a quien se encontrara si sabía dónde estaba su hogar.
                              
Mientras iba caminando empezó a sentir mucho calor y cada vez más y más y hasta le dieron ganas de tomar un helado. De pronto, se encontró con el señor Sol que le preguntó:

-¿Quién eres tú? Nunca te había visto por aquí.

Y la flor le respondió:

-Soy una pobre flor perdida que está buscando su casa. A lo que el señor Sol respondió:

-Este lugar se llama VERANO y no creo que vivas aquí, porque hace demasiado calor para ti, así que lo mejor es que sigas tú camino.
                                     
La flor fue muy obediente y siguió su camino. Y, un poco más adelante, empezó a ver muchas hojas caídas en el suelo, y una de estas hojas fue a caer justo delante de ella y le preguntó:

-¿Qué hace una flor como tú en este lugar? Tú no deberías estar aquí.

La flor volvió a sentirse muy triste y, cayéndosele una lágrima, le respondió a la hoja:

-No sé cuál es mi lugar .Estoy buscando mi casa, pero no sé dónde está.

La hoja se quedó un poco pensativa y le contestó:

-Este lugar se llama OTOÑO y aquí nunca ha habido flores como tú, así que debes seguir tú camino. ¡Te deseo mucha suerte!
                                     
De nuevo la flor se puso a caminar, pero, de repente se dio cuenta de que estaba tiritando de frío y de que estaba rodeada de nieve. Pudo ver un muñeco que alguien había hecho con esa nieve y se fue corriendo hasta él para preguntarle cómo se llamaba aquel lugar. El muñeco de nieve miró a la flor con sus ojos, que eran dos grandes botones, y le contestó:

-Estás en el INVIERNO, aquí siempre hace mucho frío, y si no te pones una bufanda, como yo, te resfriarás.

La flor, después de escucharle y darle las gracias por su información, siguió su camino. Se había dado cuenta de que aquel tampoco era el lugar donde ella debía estar, que no podría soportar durante mucho tiempo tanto frío.
                                     
Ahora estaba más triste que nunca; pensaba que dejaría de estar perdida. Había caminado mucho y se sentía muy cansada; estaba tan agotada que decidió sentarse a descansar. Y estando descansando, empezó a oír el canto de los pájaros y a sentir un agradable perfume.
Levantó la mirada y vio que en aquel lugar había muchos pájaros e insectos como la abeja que revoloteaba entre todas ellas. Entonces, la flor se puso muy contenta y les preguntó a las demás flores:

-¿Cómo se llama este lugar? Yo estoy buscando el mío y este me gusta mucho.

Y las flores les respondieron:
- Pues deja de buscar, ha llegado a la PRIMAVERA y este es el lugar de las flores, esta es tu casa.

Y así es como una flor que se había perdido supo que en PRIMAVERA es donde están casi todas las flores y donde estaba su casa.





Para trabajar  un poco la comprensión lectora, podéis hacerlo con estas preguntas:









¡¡ NOS EXPRESAMOS !!



1º Qué cuento tan bonito... Ahora vamos a rellenar con papelitos  (que tengamos en casa ) la flor.La dibujamos en un folio y luego la guardamos con todos los trabajitos.




2º Hacemos flores de plastilina. Por ejemplo



¿JUGAMOS?



Recordamos el abecedario, y jugamos un ratito.


https://arbolabc.com/juegos-del-abecedario/que-desorden-alfabeto

¡¡CURIOSIDADES!!




Jugamos y aprendemos los opuestos...veréis que cosas más curiosas aprendemos...




miércoles, 25 de marzo de 2020

¡¡ BUENOS DÍAS!!


Hola ya hoy es miércoles, espero que estéis todos y todas bien y comenzamos con la rutina diaria.
En un calendario  que tengamos en casa rodeamos el día de hoy, vemos que día de la semana, mes y tiempo que hace.   Hoy cantamos la canción de los días de la semana en inglés, os apetece.










ZZZZZZZZZZZZ.



La maestra Mari Ángeles se acuerda mucho de vosotros y hoy quiere que pronunciemos muy bien una letrita.


Conocemos palabras con Z, a través del vídeo:









Tarea opcional: Jugar al veo-veo de la z.



 Repetimos palabras del vocabulario conocido. 







¡¡A COCINAR!!




MMMMM............ Qué ricas. A mí me encantan y a vosotros?
Pues manos a la cocina:
1. Nos lavamos muy bien las manitas.
2. Nos ponemos un delantal.
3. Y con la ayuda de mamá o papá nos ponemos a cocinar estas riquísimas galletas.







martes, 24 de marzo de 2020

LA MARIPOSA


Como todos los días unas recomendaciones para poner el día.
 Rodear el día de hoy en un calendario,ver el día de la semana, mes y tiempo que hace.









Recordamos la poesía de la primavera .






Y vamos a finalizar haciendo una mariposa, para ello necesitamos una  botella vacía, revistas y papeles que tengamos en casa. Rotulador permanente, si tienen,
para pintarle ojos y boca.( O con cualquier material que tengáis en casa)

-¿Cómo lo hacemos? 
Rasgar trocitos de papel e introducirlos en una botella pequeña vacía, pegarle alas para simular una mariposa.





(los que queráis mandar una foto)



NOS MOVEMOS!!!




Ahora para despedirnos nos expresamos un poco


YOGA para niños | El saludo al Sol y Yoga con animales






Y a bailar!!





¡¡ A JUGAR !!

La hora de jugar es la más importante para los niños, a través del juego desarrollan su creatividad , se expresan, experimentan, etc..


Os dejo unas recomendaciones:

  • Delimitar un espacio/zona en casa para el juego.
  • Organizar materiales y juguetes que faciliten el uso y orden autónomo. El material debe estar al alcance del niño, para su fácil acceso e interés por la actividad.
  • El material debe cuidarse y colocarse en su lugar (la importancia de normas y límites respetuosos).
  • Antes de escoger otro material, el que ya se utilizó se debe guardar y ordenar.
  • Cada niño es libre de realizar la actividad de su interés.
Familias, aquí os dejo un reportaje muy especial que se ha hecho sobre el juego: IMAGINE ELEPHANTS , por si os apetece escucharlo.






lunes, 23 de marzo de 2020

JUGAMOS CON LOS NÚMEROS


Recordamos la posición de los dedos de la mano para contar la serie numérica






 ¡A CONTAR CACAS!





Ahora coloreamos los personajes del cuento con pinturas o lápices de colores y creamos tantas cacas (plastilina, bolitas de papel....) como hace cada animal.


Cristian va a hacerlo más difícil y va a contar hasta el 50.






Vamos a representar los números con decenas y unidades: elige los siguientes; edad de cada miembro de tu familia, tu número de pie,el número de tu casa.... y todo lo que se te ocurra.

UTILIZAMOS PARA LAS DECENAS PALILLOS DE
DIENTES Y SI NO TIENES PUEDES DIBUJARLOS.

LA ORUGA QUE SE TRANSFORMO EN MARIPOSA


ESCUCHAMOS ESTE CUENTO:





¡A MOVERNOS!




¿Os apetece escuchar este cuento? prestad mucha atención, relajaos y empezamos...


 "El cuento de las mariposas"



Y para finalizar un poco de baile con todo nuestro cuerpo.







¡Hasta mañana!




viernes, 20 de marzo de 2020

NOS LAVAMOS LAS MANOS




 Todos sabemos que la higiene es una parte fundamental en nuestras vidas ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. También ayudan a conocer su cuerpo y brindarle una sensación de seguridad e independencia.
Cuando se esten aseando podemos utilizar este momento para favorecer su autonomía así nos ayudarán a cepillar su pelo,  a vestirse, lavado de dientes.... buen momento que podemos aprovechar para ir nombrando y situando partes del cuerpo.

Fundamental en esta situación incidir en el constante lavado de manos.
Canción para la rutina del lavado de manos, si queréis utilizarla:


Ahora una vez que estamos limpitos vamos a poner el día, rodeamos el día, vemos que día de la semana es, el mes y vemos también cómo está el día.
Hacemos un dibujo de ello. Y COMENZAMOS A DIVERTIRNOS........