SERIE NUMÉRICA

Vamos a elaborar estas semanas un material que nos vendrá muy bien para nuestros juegos y aprendizajes.
 Construimos la serie numérica del 1 al 10 con rollos  de papel higiénico.

Necesitamos 10 rollos de papel, los decoramos como queráis, y necesitamos tambíen 10 palitos, pajitas.

Una vez que tengamos los rollos, le pondremos un número a cada uno del 1 al 10.

Y la actividad consiste en asociar la cantidad con la grafía.El niño contará en voz alta e irá añadiendo los palitos en cada rollo.

RUTINAS

Hola chic@s, comenzamos una nueva semana, y recordamos las rutinas diarias:

Para empezar bien el día ¡cantamos una canción!

Ahora como todos los días en un calendario  que tengamos en casa rodeamos el día de hoy, vemos que día de la semana es y  

¡

cantamos la canción de los días de la semana!

También vemos el mes y el día que hace hoy. Y recordamos el anterior y posterior. Podemos contar cuántos días faltan para terminar el mes, cuántos días llevamos.

Y ahora vamos a leer un cuento de un niño que se llama José que se ha ensuciado las manos, y nos va a enseñar a lavárnoslas correctamente.

PINCHA AQUÍ

Y terminamos realizando una actividad muy chula, nos vamos a hacer una pulsera o collar de colores.

-Cortar pajitas en trozos pequeños e insertarlas en un cordón.

Necesitamos:

Pajitas, tijeras, un cordón, cuerda, lana o lo que tengáis en casa que os pueda valer.

Esta actividad permite que los alumnos realicen el movimiento de abrir y cerrar las tijeras, además desarrolla la coordinación  óculo – manual (ojo – mano).

RUTINAS!!

 Buenos días:
Vamos a poner el día,en el calendario  que tenemos en casa rodeamos el día de hoy, vemos que día de la semana, mes y tiempo que hace. 
También podemos contar los días que faltan para terminar el mes, cuantos llevamos tachados, al anterior y posterior (delante y detrás).
Héctor y Cristian pueden también contar elementos que tengan en casa, dibujar tantos elementos como día en el que estamos, etc... Todo lo que se os ocurra

  Y como estamos en la estación de la primavera recordamos una poesía que ya aprendimos:

Las nubes ya se han marchado,

el sol, de nuevo, aparece,

la primavera ha llegado

y todo, todo florece.

LAS VOCALES

Ejercicio 1: repasamos las vocales con el video del monosílabo.

Ejercicio 2: En un folio,cartulina, cartón, etc... le ponéis las vocales, (que lo recorten ellos si quieren ) tener en cuenta siempre la direccionalidad del trazo

Escribimos las vocales (repasando con el dedo) sobre un recipiente con harina, azúcar, arena… dibujamos el trazo de las 5 vocales en mayúsculas.

Por último repasamos el vocabulario de las frutas jugando a las adivinanzas.

COMPOSICIÓN PRIMAVERAL!!

Mientras escuchamos esta  música que nos ayudará  a relajarnos un poco, vamos a ir realizando una composición a base de distintas formas geométricas con el material que tengáis en casa (recortes de papel).

(Os adjunto un modelo)

Cuando la tengáis  le poneis un marco y lo decorais.

NOS MOVEMOS!!

Vamos a mover nuestro cuerpo imitando las posturas que nos van diciendo:Para ello vemos el siguiente video:

YOGIC / Yoga para Niños - Cápsula "El cuento de las mariposas"

Y finalizamos con el baile del movimiento

HASTA EL LUNES

BUEN FINDE.......EN CASA

RUTINAS!!

Hola chic@s comenzamos poniendo el día, contamos hasta hoy, podemos contar juguetes, garbanzos, judías, etc...todo lo que se os ocurra.
 Vemos el día de la semana que es y cantamos

¿CÓMO ESTAMOS HOY?

Hay días que estamos más alegres, otros más enfadados, tristes, contentos, rabiosos   etc....

 Escuchad este cuento que habla de unos monstruos que según el color así estaban.

Después de escuchar el cuento hacer preguntas a cerca de él, asociando cada color con la emoción que trata.

Y por último vamos a dibujar un monstruo en un folio  y lo vais a colorear del color según el estado de ánimo que tengáis.

A MOVER LOS DEDOS!!

Vamos a recordar la posición de los dedos de la mano:

- Cerramos una mano y tenemos 0

-  Vamos sacando dedos empezando por el dedo índice, corazón, anular, meñique y por último el pulgar. 

- Con la otra mano seguimos contando hasta 10.

Y ahora hacemos esta actividad:

-Que nos  permite desarrollar y fortalecer los dedos índice y pulgar tan necesarios para tareas en las que es necesaria la pinza digital: escribir, dibujar...

- También permite otros aprendizajes: los colores, contar, clasificar, realización de series.  

Para ello les presentaremos las pinzas en el interior del recipiente y el niño las colocará de una en una en el borde del mismo y luego a la inversa.

COMENZAMOS!!!

HOLA CHICOS ..

 ¿Qué tal estáis? Vamos a comenzar a trabajar un poquito y empezamos poniendo el día, para ello recuperamos el calendario (el de los palillos si lo tenéis y si no uno cualquiera de casa) y comenzamos rodeando el día, vemos el día de la semana, mes, qué tiempo hace.

¿Hemos contado hasta el número 15? Pues tachamos con una cruz los números que ya hemos pasado y que hemos estado sin clase.

Y ahora cantamos la canción de los Buenos días!!

JUGAMOS CON LA LENGUA

 AHORA REALIZAMOS LOS EJERCICIOS BUCALES QUE SE MUESTRAN EN EL CUENTO.

LA PRIMAVERA

La primavera es una estación que está un poco loca, hoy llueve, hay tormenta, otro día hace sol y mucha calor,etc...
¿Os habéis fijado que en la torre hay unos animales grandes, que hacen ruido, con unas patas y un pico muy largo? 
Si, son las cigüeñas.
¿Quién se atreve a dibujar una? Con dos óvalos, un triángulo, dos rectángulos y mucha imaginación.....
(Aquí os dejo un modelo)

HELLO CHILDREN!!

La maestra Pepi me ha dicho que jugueis un ratito con estos juegos:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5391475-colours.html


https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5028214-spring_animals.html


https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5345757-rainbow_eggs.html

¡¡¡ SALUDOS !!

Hola 

NOS VEMOS PRONTO!!

¿QUÉ DÍA ES HOY?

Hola ya hoy es jueves, espero que estéis todos y todas bien,  ya mañana recibiremos las notas y descansaremos unos días, pero antes vamos a poner el día.
En el calendario  que tengamos en casa rodeamos el día de hoy, vemos que día de la semana, mes y tiempo que hace.   

Cantamos la canción de los 10 perritos.